通讯员：吴春红
为深入落实立德树人根本任务，扎实推进2026版本科人才培养方案修订工作，确保人才培养体系的科学性、前瞻性和可行性。3月11日上午，校长景新华、副校长李卫东带队深入生命科学学院，在J16C201会议室开展2026版本科人才培养方案修订专题调研。此次调研是学校落实立德树人根本任务、深化教育教学改革的重要举措，通过“下沉一线、直面问题”，精准掌握基层教学单位人才培养的痛点、难点与创新点，广泛吸纳一线教学意见建议，为学校2026版本科人才培养方案修订的宏观决策筑牢一线基础。教务处、教学督导与评估中心相关负责人、督导团专家，生科院领导班子、各系室研究院负责人、人才培养方案执笔人及青年教师代表参会，座谈会由学院党委书记刘妙龄主持。
座谈会上，院长曾长立介绍了学院整体办学与人才培养基本情况，副院长李佳楠专题汇报学院2026版本科人才培养方案修订工作推进情况，客观提出学院在师资队伍建设、实验室设备更新、教学经费保障等方面的困难与诉求，各系也结合专业实际，提出人才引进、平台建设、劳动教育纳入培养方案等具体建议。
座谈交流环节，与会教师代表围绕课程设置、数智化教学、实习实训基地建设、教学改革激励政策等问题畅所欲言。校督导团专家针对人才培养目标设定、毕业指标点达成、产教融合深化等方面提出针对性指导建议。教务处主持工作副处长郭欢对教师提出的各类问题逐一回应，表示将专题研究各学院修订工作中的困难，协调校内各部门推动问题解决。
李卫东副校长对生科学院人才培养方案修订的阶段性成果予以肯定，认可学院将学生管理融入人才培养方案的创新做法，同时指出学院教学改革需突破传统信息技术应用层面，进一步强化数智化融合，让AI赋能真正落地课程教学与人才培养各环节。
最后，景新华校长作总结讲话，对生科学院凝练的“种子精神”给予高度认可，强调教师要以“种子精神”深耕人才培养沃土，将教学改革的“试验种子”培育成人才培养的“丰硕果实”。景新华校长指出了人才培养工作的核心地位，人才培养方案施工图的重要地位，对学院人才培养方案修订工作提出明确要求，要坚持五育融合，将劳动教育全面纳入人才培养体系；要把习近平生态文明思想融入课程教学全过程，彰显专业特色；要紧扣国家需求与学校办学定位，落实“八个坚持”要求，即坚持需求引领、坚持学生中心、坚持问题导向、坚持特色凝练、坚持学科交叉、坚持AI赋能、坚持校企协同、坚持质量保障，打造与区域经济社会发展同频共振的人才培养体系。
此次调研为我院进一步完善人才培养方案厘清了思路，指明了方向，也为学校2026版本科人才培养方案修订积累了一线经验。下一步，学院将按照校领导和专家的指导意见，梳理落实调研中的问题与建议，持续优化人才培养体系，以人才培养方案修订为契机，进一步凝练专业特色、强化内涵建设，提升育人质量，为学校本科教育事业高质量发展贡献生科力量！
责任编辑：吕方舟
审核人：刘妙龄