为了进一步培育低年级心理委员的专业知识学习习惯，提升在各项心理健康工作中发挥专业技能的自主意识，3月24日，方云龙老师在J12A402对生命科学学院的2022级心理委员进行专题培训。
心理健康活动项目是需要理论支撑和专业技能支持的，是有别于其他活动形式的。因此，做一个活动项目，首先应该明白做该项目的意义、目的，并了解有关领域的学术理论，以及研究背景,锻炼选读一篇论文的能力。其次，关于论文的选读要范围广，层次高，将目光多放在设有心理专业的院校，如华东师大的心理认知与科学学院 ；再次，要追踪有关理论研究的顶尖团队，领军人物，知道前辈取得哪些成果和最新动态，以及研究领域的难点，重点及疑点。最后方老师还分享了，一个有价值的项目，重在有创新点，而这个创新点如何在学科交叉中打磨成型。
通过培训，2022级心理委员开始对心理健康工作有了明确的方向，同时初步了解做心理健康工作的方法论，有助于日后更加专业地开展各项活动，有助于更好地帮助同学们应对心理问题，有助于生命科学学院的心理健康工作迈向更高水平。
