近日，江汉大学生命科学学院在J16C201会议室召开2026年春季学期心理委员专题工作会，紧扣春季学生心理波动特点，进一步夯实心理健康教育根基，提升心理委员专业履职能力，充分发挥其朋辈帮扶与班级心理育人骨干作用，为全院学生身心健康成长筑牢安全防线。学院心理辅导员万星宇、助理辅导员石晓宇及全体在校心理委员参会。
会议紧扣国家健康学校建设要求，组织全体参会人员深入学习《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，结合《高校健康学校建设参考标准》，重点解读深化心理健康教育、构建全员育心工作体系、强化朋辈帮扶作用等核心要求，明确心理委员在健康学校建设中的职责定位，引导全体心理委员深刻认识自身工作的时代意义，切实将“健康第一”教育理念融入日常工作与生活。
万星宇老师围绕春季学期心理健康教育重点工作进行全面部署，结合春季学生易出现的情绪波动、学业焦虑等特点，对各项工作进行细致拆解、明确标准。针对心理测评工作，强调其作为掌握学生心理状态、排查心理风险的关键举措，要求各班心理委员严格规范工作流程、恪守履职责任，确保测评工作高效有序推进、数据真实准确，为后续精准开展心理帮扶、构建“预防—调适—成长”良性循环提供科学依据。
答疑交流环节，各班心理委员积极发言、热烈互动，围绕心理测评流程规范、特色活动策划、班级心理隐患排查、朋辈沟通技巧等实际工作难点，分享经验做法、探讨解决方案，形成“互学互鉴、共促提升”的良好氛围，有效破解了心理委员“不会干、不愿干”的现实困境，进一步凝聚了工作共识、明确了实践路径。
此次工作会的召开进一步明确了心理委员的工作职责、工作重点与新学期工作方向。下一步，生命科学学院将持续加强心理委员队伍建设，常态化开展专题培训与交流活动，不断丰富心理育人形式、提升心理育人质量，全方位护航全院学生身心健康成长，为营造积极健康、温暖和谐的校园氛围注入力量。