通讯员：吴春红
2026年9月7日，正值2026-2027-1学期开学第一天。为全面了解新学期教学运行情况，切实保障本科教学质量，江汉大学生命科学学院党政领导班子带头深入教学一线，开展巡课听课工作。开学首日，全院教学运行平稳有序，师生精神饱满，课堂氛围活跃，展现出了新学期的新气象。首课“亮”相既是教学工作的起点，也是本学期“学风引领卓越前行”学风建设系列活动的生动开篇。
深入课堂，院领导带头把脉教学
开学第一天，学院高度重视本科教学这一中心工作。全体院领导根据学院统一安排，分别走进不同教室，与学生们一同聆听“开学第一课”。他们重点关注教师的教学准备、课堂设计、师生互动以及学生的学习状态，并在课后与授课教师进行交流，就如何优化教学方法、提升课堂吸引力提出建议。
学院领导特别留意了学生的出勤率、抬头率与前排就座率，鼓励同学们从第一课起就保持专注与热情，为整个学期的学风建设开好头、起好步。
多线并进，听课巡课全覆盖
为确保教学质量监控无死角，学院构建了多维度的听课、巡课体系：第一天，副院长李佳楠带队对全院开课班级进行了全面巡查，重点检查了教师到岗、学生出勤、教学设施运行及课堂秩序等情况。从巡查结果看，全体授课教师均提前到岗，备课充分，教学资料齐备；学生到课率高，听课专注。此次巡课也是学院“构建监督网络，筑牢纪律防线”的具体落实，后续学院还将组建“学风监督学生小组”，由入党积极分子担任学风监督员，每周随堂抽查课堂表现，形成常态化监督机制。
院领导与督导听课：学院教学督导与教办人员同步行动，依据听课安排表对当日有课的班级进行随机听课。听课范围覆盖了杨婷老师的《生物化学》、张娜老师的《动植物检疫技术》、董翔老师的《基因工程》及曹新华老师的《仪器分析》等多门专业核心课程。督导组从专业视角对课堂教学效果进行记录与评估，为后续教学反馈与改进提供依据。这也是学院“监控—评价—反馈—改进”闭环管理的重要一环。
辅导员查课：全体辅导员也积极参与到开学首日的教学秩序维护中，深入课堂了解学生返校后的学习状态，加强学风建设，引导学生尽快进入学习状态。辅导员们同时向学生传达了本学期学风建设系列活动安排，鼓励大家积极参与考研经验分享、“Together学习进步伙伴”帮扶计划、读书交流会等活动，在互帮互助中共同进步。
制度保障，构建质量文化长效机制
生命科学学院历来重视教学质量的提升。本学期，学院将继续严格落实领导听课制度、教学督导制度及同行听课制度，将教学质量监控贯穿学期始终。同时，以学风建设系列活动为抓手，通过深化制度学习（如9月《江汉大学学生手册》线上考试）、实施分级管理与精准帮扶、强化榜样引领（如“百分党员行动”与入党积极分子“五维引领”计划）等举措，将严管与厚爱相结合，从思想引领、榜样示范、规范管理、特色活动四个维度赋能学生成长。学院将结合期中教学检查、教学质量月等活动，通过“监控—评价—反馈—改进”的闭环管理机制，持续推动课堂教学改革，打造更多“金课”，以高质量学风建设助力高质量人才培养。
开学第一天是新征程的起点，也是“学风引领卓越前行”主题活动的重要开端。江汉大学生命科学学院将以饱满的工作热情和严谨的教学态度，坚持立德树人根本任务，以高质量的课堂教学与扎实的学风建设同向同行，推动学院高质量发展，全力培养具有创新精神和实践能力的高素质生命科学人才。
审核人：李佳楠