江汉大学教学实习管理办法
江校教〔2003〕49号
教学实习是高等学校人才培养过程中一个重要的实践性教学环节，为了认真严密地组织教学实习，提高教学质量，特制定本办法。
一、实习目的
（一）使学生了解社会，接触实际，增强劳动观念，具备敬业精神和责任感；
（二）获得与本专业有关的实际知识，增加感性认识，巩固所学理论，培养初步的实际工作能力和专业技能；
（三）促使学校教育与社会教育更好地结合起来,更好地培养符合社会需要的人才。
二、实习的组织和管理
全校各类实习工作在分管教学工作的副校长的统一领导下进行，教务处是全校实习工作的主管部门，各学院具体负责学生的实习工作。
（一）教务处职责
1.研究制订有关教学实习工作的规章制度；
2.审定各学院年度教学实习计划及实施方案，检查实习的准备工作和实习计划执行情况；
3.编制年度实习经费预算表，审核实习经费使用情况；
4.协调解决全校实习中的有关问题；
5.检查实习质量，总结实习工作，组织经验交流等。
（二）学院职责
1.组织制定年度实习计划，并于每年11月底交教务处。
2.组织各系及教研室制定实习教学大纲和编写实习指导书；
3.拟定实习实施计划于每次实习前2周报教务处。计划包括实习的性质、目的、内容、时间、地点、指导教师、学生名单及分组情况、实习考核、经费预算等。
4.联系落实实习场所。选择实习场所应考虑以下原则：
⑴专业基本对口，能满足实习大纲的要求；
⑵实习地点就近，相对稳定；
⑶生产较正常，技术管理较先进，对学生教学实习较重视，便于安排师生食宿；
⑷充分利用学校现有校内外实习基地。
5.选派实习带队教师和指导教师，建立实习队组织。
带队教师一般由教学实习经验丰富、工作责任心强的讲师职称以上的教师担任，实习指导教师一般按1：15—1：20比例配备。
6.检查各实习队的准备工作，实习前进行组织动员；实习期间，检查实习情况和实习质量；实习结束后，听取指导教师的汇报，做好实习总结。
7.每年12月底写出当年实习工作总结及实习效益报告(内容包括：经费使用情况、取得的效果、经验和建议)交教务处。
三、实习大纲和实习指导书
（一）实习教学大纲是实习环节的教学指导性文件，是学校实习教学管理最基本的教学文件，各类实习（含见习、生产及专业实习、社会实践、毕业实习等）均须制订实习教学大纲。
（二）实习教学大纲包含以下内容：
1.实习的目的；
2.实习的要求；
3.实习的主要内容及方式；
4.实习的时间及地点；
5.考核内容和考核方法。
（三）为提高实习效果，各学院应编写实习指导书，详细说明实习要求和完成实习大纲规定内容的办法。
四、实习指导老师职责
（一）实习前了解和熟悉实习地点的具体情况，根据实习大纲要求拟订实习实施计划，做好准备工作。
（二）教学实习进行中，按照实习大纲和实习计划，组织好各种教学活动，加强指导，严格要求，引导学生理论联系实际，布置一定量的思考题或作业，并且及时检查和督促。根据现场实际情况，积极创造条件，克服困难，确保实习任务圆满完成。
（三）以身作则，言传身教，全面关心学生的思想、学习、生活、健康，确保师生的人身安全。
（四）处理好实习队与所在单位的关系，定期向实习单位领导汇报实习情况，争取实习单位的指导和帮助。
（五）实习领队教师全权负责外出实习人员的活动安排，处理校外的一切事宜。遇重大紧急情况应立即向所在学院或学校请示报告。
（六）在实习期间，对违反纪律或犯有其他错误的学生，及时给予批评教育，对情节严重、影响极坏者，及时处理直至停止其实习，并向学院报告。
（七）实习结束后，指导教师认真作好学生考核和实习总结工作，向学院作一次全面汇报，并将总结材料报教务处实践教学管理科备案，同时结清实习经费账目。
五、对学生的要求
（一）按实习大纲和实习进度计划的要求和规定，认真完成实习任务，作好实习笔记，按时完成实习思考题或作业，写好实习报告。
（二）尊重实习单位的指导人员，虚心向他们学习，主动协助实习单位做一些力所能及的工作。
（三）积极参加实习队组织的政治学习、文体活动及社会公益劳动。
（四）加强纪律性，严格遵守如下规章制度：
1.学生实习期间一般不得请假，特殊情况需持证明经指导教师批准，否则按旷课处理。学生实习期间一般不得外宿，也不得擅自单人外出活动。
2.严格遵守实习单位的安全制度、操作规程、保密制度及其他各项规章制度。
3.爱护公共财物，节约水电，注意保持公共卫生。
六、实习成绩考核和总结
（一）学生必须完成实习的全部任务，提交实习报告，方可参加考核。考核时各队可根据具体情况，采用评阅实习小结、实习报告、口试、笔试等方式。评定成绩时应结合学生实习期间的表现，并注意征求实习单位指导老师的意见。
（二）教学实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定。实习结束一周内，教师将学生考核成绩报学院审核备案。对于不及格者，不能记入学分，应进行重修，重修经费自理；对实习中做出突出成绩和表现极差者可加用评语，实习成绩 (及评语) 记入学生成绩档案。
（三）实习成绩参考以下意见评定：
优秀：实习态度端正，能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有较独到见解。实习中无违纪行为。
良好：实习态度端正，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。考核时能比较圆满地回答问题。实习中无违纪行为。
中等：实习态度端正，达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习中无违纪行为。
及格：实习态度较端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核中能回答主要问题。实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。
不及格：凡具备下列情况之一者，均以不及格论。
1.未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；
2.实习期间，请假时间超过全部实习时间的三分之一以上 (含三分之一) 者，或无故旷课3天以上 (含3天) 者。
3.实习中有违纪行为，且教育不改者，或有严重违纪行为者。
（四）实习工作总结
实习结束后一周内，带队教师要组织实习师生认真做好总结工作，如实填写实习鉴定表及实习报告，向学院（系）汇报实习工作，并将实习总结报告交教务处实践教学管理科。
七 、实习经费管理
（一）根据教学计划对实践教学环节的要求，各学院编制年度实习计划，作好年度实习经费预算，报教务处审核。
（二）实习经费按实习学生人数和实习类型经费标准，拨给实习队包干使用。按国家和学校的有关规定开支。
（三）实习经费的经办手续由带队教师负责。带队教师应事先填报教学实习实施计划，经教务处审核后，办理借款手续。实习结束后一月内完成经费报销手续。
八、其 他
（一）实习指导教师工作量按学校教师工作量的计算办法计算。
（二）为了建立和巩固实习基地，在实习单位与学校条件许可的范围内尽可能开展协作，互相支援，必要时签订协议。
九、本办法由教务处负责解释，自发文之日起执行。
